EJA se Mobiliza e Participa do Debate Sobre Prevenção à Violência Escolar

Agraciado pela presença maciça da comunidade escolar da Educação de Jovens e Adultos (EJA), com representações de 14 escolas, ocorreu na noite de quinta-feira, 26, no Salão Nobre da Unilasalle, o Encontro Preparatório para o V Fórum de Prevenção à Violência Escolar. Na ocasião, foi realizada a cerimônia de formatura de 121 alunos da oficina de fotografia da Central Única das Favelas, realizada nas escolas municipais de Canoas em parceria com a Prefeitura.

Além das palestras de Marta Rufatto, Secretária de Educação, Eduardo Pazinato, Secretário de Segurança Pública, e da advogada do projeto OAB Vai à Escola, Elisabeth Castilho, o evento contou com a presença de Manoel Soares, coordenador da CUFA RS. Para Manoel, o interesse demonstrado reflete o pioneirismo do município de Canoas na abordagem da violência escolar. "Nenhuma cidade brasileira criou uma política de prevenção ao crack nas escolas como nós fizemos. Os jovens de Canoas conseguiram produzir e reproduzir conscientização, coisa que cidades como Porto Alegre e São Paulo querem fazer agora com o nosso modelo", declarou Manoel.


Marta ressaltou a importância do envolvimento da comunidade e, em especial, dos estudantes, público-alvo das políticas conjuntas de prevenção à violência. "Agradecemos a todos os pais, professores e diretores da rede municipal por participar dessa construção coletiva. Mas os verdadeiros protagonistas deste encontro são vocês, alunos das nossas escolas", afirmou a secretária.

Pazinato aproveitou a oportunidade para apresentar as ações trabalhadas pela Guarda Municipal e os resultados decorrentes da abordagem diferenciada. Com 56 câmeras de vídeo auxiliando no monitoramento das escolas, registro online das ocorrências e 62 dos 132 guardas municipais destacados para participar da ronda escolar, Canoas registrou, em 2011, 470 casos relacionados à violência escolar. Para o secretário, a união entre tecnologia e consciência transformou a relação entre alunos, pais e comunidade escolar.
O V Fórum de Prevenção à Violência Escolar vai aprofundar o debate em torno da segurança nas instituições municipais de ensino e dar voz à comunidade para avaliar as medidas atuais e sugerir novas políticas de prevenção e enfrentamento. O evento acontecerá na Semana de Canoas, em meio às comemorações do 73º aniversário da cidade.

Encontro Preparatório V Fórum Prevenção às Violências nas Escolas

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Texto adaptado da notícia publicada no site da PMC por Luiz Damasceno (SECOM)
http://www.canoas.rs.gov.br/site/noticia/visualizar/idDep/30/id/4981

Fotos: SECOM

EJA E CEIA promovem políticas de Inclusão

A Diretoria de Educação Continuada e Diversidade, na promoção de uma proposta intersetorial, articula políticas inclusivas na área educacional. Tal proposta, já delineada em reuniões anteriores, foi referendada no último encontro dos coordenadores, no dia 19 passado. Desta forma, a Unidade de Educação de Jovens e Adultos e a Unidade de Inclusão, tendo como objetivo principal possibilitar o acesso à educação para os jovens e adultos de acordo com as características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades e garantindo aos educandos condições de permanência e desenvolvimento intelectual no exercício da sua cidadania, construíram um plano de ações conjuntas.
Várias dessas ações são pensadas e executadas para a qualificação deste educando que apresenta um tempo fragmentado de escolaridade, com repetências acumuladas ou interrupções na vida escolar.  Muitos nunca foram à escola ou dela tiveram que se afastar, em função da entrada precoce no mercado de trabalho, seja pelas necessidades de sobrevivência da família, seja pela busca de autonomia ou ainda pela exclusão social. 
A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na EJA tem se intensificado cada vez mais, decorrente de inúmeras demandas. Neste sentido, estamos organizando neste ano de 2012 uma parceria entre Unidade da Educação de Jovens e Adultos (UEJA) e o Centro de Capacitação de Educação Inclusiva e Assessibilidade (CEIA), com o objetivo de prestar assessoria às escolas de Ensino Fundamental com modalidade EJA que possuem alunos com necessidades especiais incluídos e alunos com histórico de repetências e dificuldades de aprendizagem, também decorrente  da exclusão e frustrações frente a sua vida escolar. 
Este trabalho será executado por professores itinerantes que prestarão atendimento educacional, atuando como agentes de mediação, sensibilização e mobilização junto aos docentes das salas de aula e equipe pedagógica responsáveis pela condução cotidiana da vida escolar, a partir de um levantamento que detectará as demandas nas escolas.

I Encontro Municipal da EJA debate: Ensino e/ou Educação na Modalidade

A Secretaria de Educação (SME) promoveu na noite desta quinta-feira, 12, o I Encontro Municipal da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O evento realizado no Salão de Atos do Unilasalle reuniu professores da modalidade, além de representações de alunos. A temática do encontro foi "A Educação e/ou o Ensino de Jovens e Adultos: a busca pela emancipação humana", abordado pela professora Luciani Paz Comerlatto, mestre em educação e doutoranda da UFRGS. O evento contou com a participação do prefeito Jairo Jorge, da secretária de educação, Marta Rufatto, da presidente do Conselho Municipal de Educação, Cristina Gobbi e do diretor de educação continuada e diversidade, Luiz Augusto Farofa da Silva. Atualmente a modalidade de ensino que contempla jovens e adultos de Canoas conta com aproximadamente três mil estudantes distribuídos em 69 turmas em diversas escolas municipais. Para Jairo Jorge, atingimos um ponto de universalização do ensino, mas mesmo com os diversos avanços ocorridos, a qualidade universalizada ainda é uma meta a ser perseguida. "Temos o EJA para o ensino médio que ainda deve ser ampliado, e estamos conversando com o governo do Estado neste sentido. Antes tínhamos menos gente estudando, então a qualidade era naturalmente melhor. Temos que garantir ensino de qualidade para todos, e não apenas em ilhas de excelência. Esta é nossa busca constante enquanto governo", ressaltou Jairo Jorge.

Conforme a SME, a Educação de Jovens e Adultos tem como finalidades e objetivos o compromisso com a formação humana e com o acesso à cultura geral, de modo que os educandos aprimorem sua consciência crítica, e adotem atitudes éticas e compromisso político, para o desenvolvimento da sua autonomia intelectual. "Atualmente o EJA trabalha com eixos temáticos e temos a primeira turma de educação quilombola. Com isto respeitamos as características dos estudantes, buscando assim qualificar sempre, com os olhos no futuro de Canoas", registrou Marta Rufatto.

 

A palestra ministrada pela Profª. Ms. Luciani Paz Comerlartto, partiu do questionamento sobre a relevância do tema para o atual momento histórico. Para isso, traçou um fio condutor entre a singularidade da EJA, no contexto da educação brasileira e as suas múltiplas relações em nível sócio-político-econômico, dominado pelo Sistema Capitalista. "Para que isto aconteça, o educador têm que ter em mente que não está agindo de forma isolada. Mas que todos os seus atos refletem um contexto educacional, social e econômico", comentou Luciani, que ainda completou: "As pessoas constroem seu mundo a partir de suas experiências, e isto deve ser aproveitado para estabelecer diálogos. Vivemos tempos de ilusões do sistema capitalista, e esquecendo que não podemos ser felizes sozinhos, e que somente juntos podemos mudar a realidade." Luciani acentuou a importância da EJA estar voltada à construção do Sujeito Histórico na Integralidade, que significa o desenvolvimento de todos os aspectos que constituem o Sujeito Histórico-Social. Destacou a importância do diálogo e do planejamento coletivo por todos os integrantes do processo de ensino-aprendizagem, oferecendo vez e voz à comunidade educacional envolvida: alunos, pais, professores, equipe gestora e o coletivo educacional em geral. "Essa perspectiva teórica está de acordo com a tese que afirma a EJA, enquanto uma modalidade de ensino, promotora de um espaço que vá além da aquisição do certificado de conclusão da educação básica e/ou ingresso no mundo do trabalho. Ela deve oferecer uma formação de Qualidade Social, comprometida com o processo de constituição do Sujeito Histórico Social - capaz de viver no, com e para o coletivo - visando uma sociedade mais humana, justa, emancipatória e feliz", finalizou.

O evento teve a promoção da Diretoria de Educação Continuada e Diversidade da SME. Na ocasião houve a escolha dos delegados para o Encontro Estadual da EJA em 2012, ficando a seguinte constituição:

Educadores:

1) Maitê Santarém - EMEF Erna Würth
2) Dileta da Rosa Santiago - EMEF Paulo VI
3) Maria Margarete da Silva - EMEF Paulo VI
4) Giselda Kegel - EMEF Erna Würth
5) Lisiane Teresinha Abreu - EMEF Rio de Janeiro

Educandos :

1) Diego Rodrigues dos Reis - EMEF João Paulo I
2) Adriana Toledo de Almeida - EMEF João Paulo I
3) Leonardo Chaves Cardoso - EMEF  Erna Würth
4) Daiana dos Santos - EMEF Erna Würth
5) Gabriel Lyrio da Silva - EMEF Rio de Janeiro
6) Leandro Fiuza Barreto - EMEF Rio de Janeiro

Texto: Adaptado de Euclides Bitelo - SECOM

Coordenador e Diretores de Núcleos do PROJOVEM em Canoas participam de Formação em Porto Alegre

Durante os dias 09, 10 e 11 do corrente mês, o MEC, através da Secretaria de Educação Continuada, Diversidade e Inclusão – SECADI, a Fundação Darcy Ribeiro – FUNDAR e a Coordenação dos Programas de Pós-Graduação de Engenharia – COPPE, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, ministraram nas dependências do Hotel Plaza P. Alegre, a primeira etapa da formação para os gestores ligados à SEDUC, do Estado do Rio Grande do Sul, e dos Municípios que aderiram ao Programa Nacional de Inclusão do Jovem – PROJOVEM Urbano.

Canoas esteve representada pelo Coordenador do PROJOVEM e gestor da EJA Prof. Alexandre Rafael da Rosa, e os diretores dos núcleos que abrigarão o Programa na cidade, José D’Avila, Eliane Ziegler e Tamarisa L. Silva, respectivamente representando as escolas Thiago Würth, Nelson Paim Terra e Erna Würth.

Os formadores apresentaram o Projeto Pedagógico Integrado – PPI, onde consta a organização curricular, o papel dos educadores, os instrumentos integradores, o sistema de avaliação e estudos complementares, bem como, o material didático-pedagógico. Foram promovidas oficinas sobre educação cidadã e qualificação profissional. Os gestores tiveram a oportunidade de debater elementos associados à legislação do Programa. No final, foram elaboradas as “Cartas de Porto Alegre”, documentos simbólicos com objetivo de atrair os alunos para o PROJOVEM, com destaque para as salas de acolhimento dos(as) filhos(as) do(as) jovens educandos(as).

Educadores da EMEF Rio Grande do Sul destacam o Bairro Mato Grande como Tema em Reunião de Planejamento

Os educadores da EJA da EMEF Rio Grande do Sul, em reunião extraordinária de planejamento na noite de 28/03, adotaram o bairro Mato Grande, onde se localiza a escola, como tema para o subeixo Sociedade e Diversidade Cultural, correspondente ao Eixo Temático 1 - Trabalho, Estado e Sociedade. O grupo optou por associar o conteúdo a uma proposta de trabalho mais voltada para a realidade dos educandos. As atividades envolvem as três áreas do conhecimento; Ciências Humanas e Sociais, Linguagens e Ciências Exatas e da Natureza.

A história e a origem do bairro, a composição étnica de sua população e as mudanças geográficas e estruturais, são elementos a serem abordados em trabalhos propostos pelos educadores Danilo Gonçalves de Medeiros Jr., Gustavo Vianna da Silva, Márcia Janair Oliveira, Adriana dos Santos Pessuna, Maria Cirilo e Rejane Margarete Pizzato.

No final da reunião, os educadores fizeram a postagem na wiki para ser compartilhada com os demais professores da EJA de outras escolas.

  

 

 

Informações e Fotos: Coord. Ivete K. da Fontoura

Coordenadores da EJA recebem palestrantes e discutem a modalidade em reunião na SME

No dia 29/03, às 19h, estiveram presentes em reunião na Secretaria Municipal de Educação, os representantes das EMEFs com EJA para tratar de questões referentes ao trabalho desenvolvido pelas escolas. A Sra. Wanessa Buarque, assessora jurídica do Centro de Referência de Proteção à Mulher, orientou as escolas quanto à prevenção da violência contra a mulher, estabelecendo uma oportunidade de parceria com as escolas, para divulgação do trabalho da instituição junto às escolas que possuem a modalidade EJA.

A Secretaria Municipal de Segurança com a participação da Guarda Municipal, através do Sr. Acosta, orientou quanto a prevenção à violência nas escolas e a importância dos registros no ROVE e a participação nas CIPAVES. Falou do trabalho contínuo realizado pela GM com calendário de visitas às escolas no noturno. Foi divulgado o Fórum Municipal contra a violência escolar que acontecerá no dia 26/04, o qual deverá contar com a presença de educandos da educação de jovens e adultos.

Na reunião também foram abordadas questões pedagógicas, como falta de professor nas escolas, lotação nas turmas e organização das equipes diretivas. Foi apresentada a programação do I Encontro Municipal da Educação de Jovens e Adultos que acontecerá no dia 12/04 às 18h30min no Salão de Atos da Unilasalle com a participação da professora Mestre em Educação Srª Luciani Paz Comerlatto. A reunião foi coordenada pela assistente pedagógica Sandra Frozza, a Supervisora para a EJA Elisângela Trentin, e contou com a presença do gestor da EJA Alexandre Rafael da Rosa e da Secretária Adjunta Isabel Pogetti.

Professoras de Canoas Presentes no Seminário Proeja Fic: "Primeiras Experiências"

Com objetivo de dar visibilidade às experiências educativas e de formação profissionalizante desenvolvidas no âmbito da EJA, bem como fomentar a discussão sobre o Programa Nacional de Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - Formação Inicial e Continuada, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia promoveu nos dias 09 e 10 de dezembro de 2011, na cidade de Bento Gonçalves, um encontro de educadores de diferentes municípios e do próprio IFRS, que apresentaram os trabalhos resultantes das ações promovidas dentro da proposta pedagógica do Proeja Fic.

O município de Canoas participou do evento através das EMEFs Arthur Oscar Jochins, Nelson Paim Terra e Rio Grande do Sul. A seguir disponibilizamos os artigos apresentados na forma de slides.

PROEJA-FIC - Caminhos e Descaminhos: A Questão da Permanência dos Educandos no PROEJA-FIC - Prof. Edson C. Camargo e Outros - Bento Gonçalves - RS

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PROEJA-FIC - Trabalhando o Universo de Jovens e Adultos na EJA e PROEJA - EMEF Attilio Tosin – Garibaldi-RS

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PROEJA-FIC - Perfil e Espectativa dos Alunos da EJA e PROEJA na Atualidade - EMEF Attílio Tosin - Garibaldi-RS

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PROEJA-FIC - PROEJA-FIC em Salvador do Sul: Uma Experiência de Construção Coletiva - EMEF Selma Wallauer - Salvador do Sul-RS

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PROEJA-FIC - Relato de Experiência - Oficina de Produção - Planejamento Interdisciplinar - Prof. Estela M. Sander - EMEF Eng. Mansueto Serafini - Caxias do Sul-RS

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PROEJA-FIC - O Espaço de Formação e as Ações que Mobilizaram a Trajetória de Permanência dos Alunos do PROEJA-FIC do Município de Novo Hamburgo - ASBEM - Novo Hamburgo-RS

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PROEJA-FIC - Avaliação na e da Educação Escolar - Prof. Luciane Paz Comerlatto

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PROEJA-FIC - Vulnerabilidade Social - EMEF Arthur O. Jochins - Canoas-RS

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PROEJA-FIC - Análise da Implementação do PROEJA-FIC a Partir do Documento Base: Limites e Possibilidades - EMEF Nelson Paim Terra - Canoas-RS

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PROEJA-FIC e as Contribuições para a Inclusão de Jovens e Adultos no Mercado de Trabalho: Um Relato das Experiências Vivenciadas na EMEF Nelson Paim Terra - Canoas-RS - Profª Catia Eli Gemelli

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PROEJA-FIC - Qualidade de Vida, Bem Viver e Educação - EMEF Iracema Vizotto - Capão da Canoa

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PROEJA-FIC - Evasão Escolar dos Alunos do Curso PROEJA-FIC da EMEF Leopoldina Véras da Silveira - Capão da Canoa-RS

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PROEJA-FIC - Conflito de Gerações - EMEF Cícero da Silva Brogni - Capão da Canoa-RS

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PROEJA-FIC - Caminhos e Descaminhos da Economia Solidária: Educação para Cidadania - Profºs. Gilson L. dos Santos e João Carlos P. Júnior

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PROEJA-FIC - A Valorização das Experiências e a Motivação como Ferramentas para as aulas no PROEJA-Formação Inicial e Continuada - Profª Josiane Pasini

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PROEJA-FIC - Transformação das Práticas Educativas numa Perspectiva Metodológica no PROEJA-FIC - SMED - Balneário Pinhal-RS

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PROEJA-FIC - Quem são os Alunos do PROEJA-FIC da EMEF Calil Miguel Allem - EMEF Calil Miguel Allem - Balneário do Pinhal-RS

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PROEJA-FIC - A Matemática Aplicada à Realidade e Percepção de Turmas do PROEJA-FIC: O Caso de Balneário Pinhal - Balneário Pinhal-RS

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PROEJA-FIC - Balneário Pinhal: Situação Atual da População e a Educação - Balneário Pinhal-RS

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PROEJA-FIC - Quem são os Alunos do PROEJA–FIC da EMEF Luiz de Oliveira - Balneário do Pinhal-RS

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PROEJA-FIC - EMEF Barão de Santo Ângelo - Balneário Pinhal-RS

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PROEJA-FIC - A Influência do PROEJA-FIC na Formação do Sujeito Histórico na sua Integralidade no Município de Dois Irmãos - EMEF Professor Paulo Arandt - Dois Irmãos-RS

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PROEJA FIC - O Problema da Evasão Escolar no Proeja Fic

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CME Aprova Regimento Escolar Padrão da Modalidade EJA

O Conselho Municipal de Educação, em reunião realizada no dia 21 de dezembro, aprovou por unanimidade, através do Parecer nº 034/2011, o texto regimental encaminhado pela SME, através da Unidade de Educação de Jovens e Adultos da Diretoria de Educação Continuada e Diversidade, para ser utilizado por Escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal que disponibilizam a modalidade EJA. Junto ao Regimento, as instituições de ensino vão contar também com a Proposta Pedagógica e Curricular. O documento elaborado em conjunto com os coordenadores das escolas com EJA, contou com especial atenção e Supervisão da Prof. Elis Trentin e da Assistente Pedagógica Prof. Sandra Frozza.

Assim, a metodologia e os critérios de estruturação da modalidade, agregados aos PPPs e Regimentos das escolas, passam a ser padronizados. A proposta pedagógica avança ao abordar elementos relativos à lei 10.639/03 que versa sobre a diversidade, à educação de portadores de necessidades especiais, à música nas escolas, além de estar atualizada em relação às Resoluções CME 11/2010 e CNE/CEB 03/2010, bem como ao novo Plano de Carreira do Município.  

Regimento da EJA - 2012 - Recortes - Prof. Elisângela Trentin

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EJA Educação Cidadã forma 154 educandos na cidade

A Prefeitura de Canoas, através da Secretaria Municipal de Educação, DECD/UEJA, realizou na noite desta segunda-feira, 19, a formatura de 154 educandos que concluiram a Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Educação Cidadã. A nova modalidade de conclusão do Ensino Fundamental é baseada na unidocência, visando estabelecer um maior vínculo entre educadores e educandos. A concepção pedagógica baseia-se em eixos temáticos e na interdisciplinaridade, para alunos com idade acima de 18 anos. Foram 800 horas/aula em um ano de ensino, em parceria com o Instituto Integrar.

A solenidade de formatura aconteceu na sede do Sindicato dos Metalúrgicos, e reuniu autoridades municipais e convidados dos formandos. A recompensa pelo esforço de cada um dos que completaram o ciclo de aprendizado foi ressaltada nas homenagens, em vídeos e relatos de oradores.

O juramento das turmas foi feito pela educanda Laureci Jacob Inácio, da escola Rubem Carlos Ludwig. O coletivo de educandos formandos foi também foi composto por alunos das escolas Santos Dumont, Duque de Caxias, Paulo VI, Rio de Janeiro, Guajuviras e Espaço Alternativo da Associação de Moradores do Bairro Guajuviras. A educadora Christiane Oliveira da Escola Santos Dumont proferiu a mensagem em nome dos educadores.

 Gratidão

Em sua fala, a prefeita em exercício, Beth Colombo apontou que a vitória de cada um ocorreu no dia a dia, com o apoio de mães, pais, companheiros. "Como professora há 40 anos, digo que temos gratidão por vocês estarem hoje aqui recebendo esse diploma", frisou.

A Secretária de Educação em exercício saudou os formandos e destacou o trabalho dos(as) professores(as) Elizabete Martins, Márcia Hartmann, Maria Margarete, Maria Cirilo, Jefferson Sturm, Jaqueline Serrati, Naira Antpack, além da já citada Christiane Oliveira. Salientou ainda o trabalho da equipe da Diretoria de Educação Continuada e Diversidade através do diretor Luiz Augusto Farofa da Silva e do gestor da Unidade de Educação de Jovens e Adultos, prof. Alexandre Rafael da Rosa. Também participaram da formatura o representante do Instituto Integrar, Paulo Chitolina, e representando os diretores das escolas participantes, a professora Letícia Weber ( EMEF Rubem Carlos Ludwig).

Crédito da notícia: Jesiel B. Saldanha

Informações adicionais: Prof. Alexandre Rafael da Rosa

Fotos: Felipe Lause

Amostra da Cultura Negra

As alunas da EJA-Educação Cidadã realizaram em 12/11/2011, um evento chamado "Amostra da Cultura Negra" em homenagem à Semana da Consciência Negra", que consistiu em apresentar à comunidade os costumes vindos da África que devem ser valorizados por nós, brasileiros, como: a roupa típica de uso diário na África, com vestes coloridas e turbantes na cabeça, danças como capoeira, danças afrodescendentes  e Hip-Hop, teatro, concurso de gastronomia africana, stands com fotos africanas, artesanato e praça de alimentação.

Canoas investe em oportunidade para educandos da EJA

Na noite de ontem, 08/12, os educandos da Educação de Jovens e Adultos das escolas municipais de Canoas que estão concluindo o ensino fundamental, e acima de 18 anos de idade, fizeram suas incrições para o ensino médio profissionalizante, pelo período de 3 anos, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus de Canoas. Desde a segunda-feira, a SME disponibilizou ônibus para conduzir os educandos das escolas, nos quadrantes, até o IFRS. Sem essa possibilidade, dificilmente os alunos considerados dentro do critério de vulnerabilidade socioeconômica teriam a chance de concorrer às vagas oferecidas pelo Programa. Cerca de 90 educandos assitiram às palestras ministradas pelo prof. Romir Rodrigues, Coordenador do PROEJA.

Puderam também conhecer o Instituto e ter contato com a proposta de ensino que inclui o profissionalizante, sobre o qual houve uma explanação e apresentação prática. Os educandos se mostraram atentos e interessados, manifestando em diversos momentos a satisfação de estarem obtendo uma oportunidade para seguirem seus estudos naquela instituição, para muitos, algo impensável. 30 vagas foram disponibilizadas pelo Programa, que oferece uma ajuda de custo segundo determinados critérios socioeconômicos, além da bolsa de 100 reais mensais. Para Romir, "o Instituto é uma entidade pública que visa contemplar o direito à educação aos que mais precisam. Trata-se de uma estrada aberta, onde cada um dos contemplados decidirá se a percorrerá ou não".

Foram salientadas pelos educandos as dificuldades de acesso em termos de transporte ao IFRS, sendo essa uma questão a ser resolvida.

"OAB Vai à Escola" na EMEF Rio de Janeiro

  O Projeto "OAB Vai à Escola" no dia 29 de novembro aconteceu na EMEF Rio de Janeiro com a palestra sobre Direito do Família contemplando 58 alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) esclarecendo dúvidas e orientando alunos e professores em diversas questões.

"OAB Vai à Escola" na EMEF Paulo VI

O Projeto "OAB Vai à Escola" no dia 22 de novembro aconteceu na EMEF Paulo VI com a palestra sobre Direito do Trabalho ministrada pela Drª Rose Stroff do Amaral contemplando 40 alunos da EJA.