Nesse ranking da evasão, vence quem apresenta o menor índice. O grande objetivo desses dados é fornecer elementos para refletirmos sobre nossas ações, práticas e propostas pedagógicas. Os dados refletem uma realidade do ano passado que esperamos superar no presente ano. Mas isso só poderemos constatar no próximo ano, quando estaremos elaborando as novas estatísticas. Porém, o conjunto de profissionais de cada escola já pode pensar, por um lado, em modificar aspectos que possam ter contribuído para altos índices de evasão e, por outro, mesmo aquelas que apresentaram índices aceitáveis, como buscar elementos para melhorá-los ainda mais, lembrando sempre que esse nosso comprometimento é a satisfação de um direito sagrado do ser humano: a educação.
1 comentários:
Com todo o respeito, não acredito que nesta luta do dia-a-dia pela permanência escolar na EJA haja vencedores e perdedores, sucesso e fracasso. As perversas condições sociais em tempos de vida diversos com as quais nossos estudantes e professores convivem são fatores que se entranham aos significados e aos sentidos que os mesmos atribuem às suas trajetórias escolares e profissionais não me deixando tratar deste fenômeno sociológico como um jogo, nem metaforicamente. Abraço solidário à causa de uma EJA cada vez melhor. José Manoel do FEJAFLORIPA.
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